top of page

Методическая страничка

 

unnamed.gif

Без памяти нет традиций,

без традиций нет культуры,

без культуры - нет воспитания,

без воспитания - нет духовности,

без духовности нет личности,

без личности - нет народа

как исторической личности...

Проект "Русские истоки" 

  Актуальность данной проблемы обусловлена современными тенденциями развития общества. Политические и экономические кризисы ставят на второй план патриотическое, нравственное и духовное воспитание наших детей. Данный проект помогает комплексно подойти к проблеме духовно-нравственного воспитания школьников, решать коммуникативные и речевые проблемы. Приобщение ребенка к ценностям общечеловеческой культуры, выработанными веками, пережившим не одно поколение людей бесценно для формирующейся личности, так как несёт в себе те нравственные устои, на которые должен ориентироваться в своей жизни каждый человек.        Нашим детям досталось жить сегодня, и от нас зависит какой опыт, они донесут до следующих поколений.

 Цель проекта: развитие представлений детей о русской культуре, воспитание духовно-нравственных качеств: чувства любви и чувства патриотизма к своей Родине.

   Задачи:

  • пробудить интерес к истории и культуре России;

  • способствовать развитию познавательной активности, любознательности;

  • знакомить детей с народными традициями, жизнью и бытом русского народа;

  • расширять социальный опыт детей, способствовать принятию общепринятых норм и правил жизни.

   Участники проекта: 

  • педагоги ДОУ и школы;

  • дети; 

  • родители;

  • педагоги школ дополнительного образования;

  • специалисты музея.

   Работа по приобщению детей к народной культуре должна проводиться системно, по всем направлениям, с включением всех участников педагогического процесса.

   Работа должна строиться в соответствии с народным календарем, в котором учитываются все циклы жизнедеятельности человека на земле, праздники.

     Основные формы деятельности, используемые в ходе реализации проекта:

  • экскурсия в виртуальный музей;

  • беседы с детьми; 

  • чтение художественной литературы;

  • рассматривание быта и посуды; 

  • заучивание потешек, прибауток, закличек;

  • использование русских песен и танцев;

  • проведение русских народных игр; 

  • использование русских народных костюмов в праздниках и самостоятельной деятельности;

  • рассказ о народных обычаях и традициях; 

  • изготовление семейных коллажей «Наши традиции из поколения в поколения»;

  • отчётные фотовыставки. 

Методический комментарий 

к электронно-образовательному ресурсу 

«Путешествие по Тамбовскому краю»,

созданному в рамках межрегионального конкурса “IT-Учитель 2020”

​

Адрес ЭОР: https://mmakolkina.wixsite.com/mysite-3

Целевая аудитория: учителя общеобразовательных учреждений, педагоги дополнительного образования, учащиеся образовательных школ, учреждений дополнительного образования, студенты.

Авторский коллектив педагогов образовательных учреждений Тамбовской области: 

Маколкина Марина Владимировна - учитель начальных классов МБОУ “Жердевская СОШ”

Родионова Татьяна Николаевна - учитель начальных классов МБОУ “Жердевская СОШ №2”

Подачина Елена Николаевна - учитель математики 

Вандушева Ольга Алексеевна - педагог-психолог МБДОУ детский сад №2 "Светлячок"

Ломакина Вера Викторовна - ст.воспитатель, учитель МБОУ “Начальная школа №5” г. Моршанска

С самых древних времен люди мечтали перемещаться в пространстве, а с появление компьютеров и развитием сети Интернет эта мечта стала реальностью. Среди множества сетевых ресурсов, объединяющих образовательный процесс с реальной жизнью и обеспечивающих учащимся и студентам через их непосредственные наблюдения, знакомство с предметами и явлениями в их естественном окружении, есть виртуальные экскурсии. 

Виртуальная экскурсия «Путешествие по Тамбовскому краю» - создана в  образовательных целях.

По содержанию – это обзорная  экскурсия, которую  можно применять на уроках литературного чтения, окружающего мира, истории и др., как фрагментарно, так и как серию уроков по определенной тематике, на внеклассных и внешкольных мероприятиях. В основном, она предназначена для детей младшего школьного возраста. Виртуальная экскурсия  сопровождается текстовой информацией (предусмотрена  возможность интерактивной работы с текстом (использование гиперссылок, информационных окон)), аудио- и  видеофайлами, дополнительно интерактивными материалами.  Присутствует навигационная система. 

Способ создания - использование инструментов сайтостроения.

Идея работы – изучение и сохранение традиций прошлого и на их основе создание новых форм и методов народного творчества для будущих поколений средствами ИКТ.

Цель – воспитание интереса и уважения к истории своей страны и людям, её создающим.

Задачи:

образовательные:

  • познакомить детей с народными традициями, жизнью и бытом русского народа;

развивающие:

  • развивать умение работать с научно-популярной литературой, поиск материалов с использованием Интернета, систематизировать и обрабатывать материал средствами ИКТ, с помощью различных программ и веб-сервисов;

воспитательные:

  • развивать желание учиться активно, развивать чувство патриотизма, гордости за историю России, создать атмосферу творчества, радости постижения истины, углубления в тайны мира.

Планируемые  результаты: 

Личностные -  приобретение детьми способности и готовности к саморазвитию, основ гражданской идентичности, ценностно-смысловых установок, отражающих их индивидуально-личностные позиции, социальные компетенции, личностные качества.

Метапредметные - формирование у детей не только универсальных учебных действий (познавательных, регулятивных и коммуникативных), составляющих основу умения учиться, метапредметных понятий, но и формирование сознания о необходимости уметь работать с различной краеведческой информацией.

Начать экскурсию и переходы в следующий зал можно осуществлять по активным стрелкам.

Данный материал сайта можно использовать в образовательной, проектной деятельности в урочное и внеурочное время, во внеклассной работе и др. 

  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
bottom of page